2025. D4 S1. Proyectos de Economía Circular en la URJC
La primera sesión de la cuarta jornada del Curso de Verano, se centró en las los proyectos de Economía Circular que se están realizando dentro de la URJC. Fue una sesión moderada por Inmaculada Suárez Muñoz, profesora titular en la URJC, y estuvo compuesta por cuatro charlas que abarcan diferentes ámbitos que comprenden una transición hacia una economía circular.
La sesión comenzó con la participación de Marta Muñoz, profesora titular del área de materiales de la URJC, quién realizó una participación sobre el reciclado químico de residuos plásticos: utilización de estructuras metálicas tipo lattice y campos electromagnéticos. Posteriormente, tuvo lugar la participación de Holger Bihardt, catedrático en el área de la Inteligencia Artificial de la URJC, sobre la economía colaborativa en logística. Por otro lado, Rocío González, profesora titular e investigadora en modelos de negocio circular de la URJC, analizó la evolución de la Responsabilidad Ampliada del Productor (RAP) en el modelo de negocio circular. Finalmente, Inés Moreno, profesora titular en el área de Ingeniería Química en la URJC, sobre el proyecto Reciclando URJC 3.0: aprendizaje-servicio, gamificación e inteligencia artificial para una universidad sostenible.
Marta Muñoz. URJC
— Marta Muñoz. Profesora Titular del Área de Materiales. URJC
Esta sesión se centro en el estudio de la optimización del reciclado químico de residuos plásticos mediante estructuras metálicas tipo lattice y campos electromagnéticos, con el objetivo de reducir el consumo energético.
Gracias a estas adaptaciones, se lograría mejorar el perfil de temperaturas del reactor pirolítico, optimizando su rendimiento térmico y permitiendo alcanzar un ahorro energético de hasta el 85%.
— Holger Bihardt. Catedrático en el Área de la Inteligencia Artificial de la URJC
La gestión eficiente de la logística tiene como objetivo maximizar la satisfacción de la demanda, minimizando los costes operativos. Como ejemplo práctico, se estudió el caso de un proyecto piloto desarrollado en Barcelona para la recogida de residuos urbanos, en el que se logró aumentar la eficiencia de recolección en un 15% y reducir los costes operativos en un 10%.
En las conclusiones se subrayó, que no existe un objetivo único de ahorro económico o mejora ambiental, sino que también puede orientarse a mejorar la satisfacción ciudadana, promover la justicia social o equilibrar el coste con el valor percibido por los usuarios.
Holger Bihardt. URJC
Rocío González. URJC
— Rocío González. Profesora Titular e investigadora en modelos de negocio circular de la URJC
Comenzó explicando el principio de “quién contamina paga”, que ha dado lugar a sistemas en los que las empresas deben abonar una tasa a entidades gestoras encargadas de organizar la recogida y tratamiento de los residuos generados por sus productos. Todo esto se explicó empleando como ejemplo los residuos textiles y cómo se está estableciendo un sistema para la Responsabilidad Ampliada del Productor (RAP).
Rocío subrayó que es necesario implantar sistemas colaborativos que aceleren la adopción de modelos empresariales circulares, así como, invertir en infraestructuras compartidas que permitan la recirculación de materiales una vez alcanzado su máximo uso.
— Inés Moreno. Profesora Titular en el área de Ingeniería Química de la URJC
El modelo de Aprendizaje de Servicio (ApS) es una metodología educativa que combina el proceso de aprendizaje académico con la realización de un servicio a la comunidad.
RECICLANDO URJC 3.0 surge de la necesidad social derivada del desconocimiento sobre el sistema de recogida separada de la fracción orgánica en móstoles. A lo largo de distintas etapas se desarrollaron actividades innovadoras, entre ellas un escape room titulado “Los guardianes del reciclaje”. Por otro lado, también se impulsaron Trabajos de Fin de Grado (TFG) relacionados con la gestión de residuos en la URJC.
Inés Moreno. URJC
